Tips fra Husheltene

Lommepenger til barn: når, hvor mye og hvordan

Lommepenger er den første økonomien barna styrer selv. Det er ikke beløpet som lærer dem mest, men at de får velge, vente og angre på egne kjøp. Her er det vi mener om alder, beløp og om pengene skal være betaling for noe, pluss en måte å holde regnskapet på som ikke ender i diskusjon.

Hvorfor lommepenger i det hele tatt

Et barn som får penger det selv rår over, lærer tre ting ingen forklaring kan lære det: at penger tar slutt, at det lønner seg å vente på noe man vil ha mer, og at et dårlig kjøp er dyrt. Får barnet alt det ber om, eller ingenting, går det glipp av alle tre. Beløpet kan godt være lite. Poenget er at det er barnets.

Fra hvilken alder

Et greit tegn er når barnet forstår at ti kroner er mer enn fem, og kan vente en uke på noe. For mange skjer det rundt skolestart, men barn er forskjellige. Start heller litt sent med et beløp barnet skjønner, enn tidlig med et beløp som bare forsvinner.

De første årene: små beløp, utbetalt ofte, gjerne kontant så pengene kan telles og ses.
Fra omtrent 8–10 år: ukelønn eller månedslønn på et beløp barnet selv planlegger med. Nå kan det også spare til noe som tar noen uker.
Ungdom: større, faste beløp som skal dekke bestemte ting, for eksempel klær eller mobil, så de lærer å budsjettere.

Hvor mye er passe

Det finnes ikke ett riktig tall, og det kommer an på hva pengene skal dekke. Spør dere heller: hva skal barnet kjøpe selv nå, som vi betalte før? Godteri på lørdag, en app, en gave til en venn? Summen av det er et godt utgangspunkt. Tre tommelfingerregler:

Start lavt. Det er lett å øke, og vanskelig å sette ned.
Øk med alderen, gjerne på bursdagen, så det er forutsigbart for alle.
Betal samme dag hver uke. Forutsigbarhet er viktigere enn beløpet. Glemte utbetalinger er det som oftest tar livet av ordningen.

Knytter dere pengene til innsats, er den enkleste regelen å la tiden bestemme: en krone per minutt arbeid gir 60 kr for en times innsats, og et gjøremål på ti minutter er verdt 10 kr. Da blir det rettferdig mellom søsken, og mellom kjedelige og hyggelige oppgaver.

Fast beløp, eller betaling for gjøremål?

Begge deler fungerer, og mange ender med en blanding: et lite fast beløp fordi man er en del av familien, og mer for innsats utover det vanlige. Det viktigste er å bestemme seg på forhånd, så det ikke blir en forhandling hver gang. Fordeler og ulemper ved hver modell har vi skrevet om i ukelønn for gjøremål.

Uansett modell: trekk aldri lommepenger som straff. Penger som er avtalt eller tjent, er barnets. Trenger dere konsekvenser, hold dem utenfor pengene, ellers blir ordningen en kilde til urettferdighet i stedet for læring.

Kontant, Vipps eller konto

Små barn bør ha kontanter: mynter som kan telles og en sparegris som blir tyngre. Når barnet er eldre, er en egen konto eller en løsning for barn fra banken praktisk, så barnet kan betale selv. Bankene og Vipps har egne ordninger for barn med foreldrenes samtykke, og aldersgrensene varierer, så sjekk hos deres bank. Det som ikke fungerer, er «jeg skylder deg»: da mister barnet oversikten, og dere får diskusjoner om hvem som har fått hva.

Hold regnskapet uten krangel

Det vanligste problemet med lommepenger er ikke beløpet, men bokføringen. «Du fikk jo forrige uke!» «Nei, det var uka før!» Løsningen er at det finnes ett sted sannheten står, som begge kan se.

I Husheltene kan penger være en belønning på lik linje med andre ting. Dere setter en kurs, for eksempel at 1 kr koster 3 poeng, og legger beløp som «20 kr» i butikken. Barnet veksler inn poeng når det vil, pengene står i lommeboka til det ber om utbetaling, og dere krysser av når de er gitt. Profilen viser hva som står til gode og alt som er utbetalt, så ingen trenger å huske. Selve pengene gir dere som før, kontant eller på Vipps.

Tips som gjør det lettere

Snakk om pengene. Hva kjøpte du, var det verdt det, hva sparer du til? Samtalen er halve læringen.
Ha et sparemål. Et bilde av det barnet sparer til, eller en belønning i butikken som koster noen uker, gjør det lettere å la pengene stå.
La barnet gjøre feil. Et kjøp det angrer på, lærer mer enn ti formaninger. Det er derfor beløpet bør være lite nok til at feilene er billige.
Vær forutsigbar. Samme beløp, samme dag, samme regler. Endringer avtales, ikke innføres.

Vanlige spørsmål

Bør søsken få like mye?

Like regler, ikke nødvendigvis like beløp. Et eldre barn som dekker mer selv, trenger mer. Forklar hvorfor, så oppleves det rettferdig.

Hva om barnet bruker alt med en gang?

Da virker ordningen: barnet oppdager at pengene tar slutt. Ikke fyll på før neste utbetaling. Det er lettere å lære det med 30 kr enn med 3 000.

Kan besteforeldre gi penger utenom?

Selvfølgelig, men hold det utenom lommepengene. Lommepengene er den faste, forutsigbare delen barnet planlegger med.